دانش‌آموزان خارجی در مدارس کانادا؛ چرا تعداد آنها دو برابر شده است؟
اگر یکی دو سال در دبیرستان‌های کانادا درس بخوانید، هم انگلیسی‌تان بهتر می‌شود و هم دسترسی آسانتری به موسسات آموزش عالی خواهید داشت - استاد اقتصاد آموزش در شهر واترلو
اسپانسر ویژه: حسن میرزایی – کارشناس آموزشی – کانادا
دانش‌آموزان خارجی کسانی هستند که با ویزای دانش‌آموزی برای ادامه تحصیل به کانادا می‌آیند
هر سال ده‌ها هزار دانش‌آموز و دانشجوی خارجی برای ادامه تحصیل به کانادا می‌آیند. آمارها خبر از دو برابر شدن تعداد دانش‌آموزان خارجی در مدارس کانادا در همین یکی دو سال گذشته می‌دهد. بیشترین دانش‌آموزان از کشورهای آسیایی می‌آیند و آن‌طور که یک استاد اقتصاد آموزش در شهر واترلو می‌گوید: «اگر یکی دو سال در دبیرستان‌های کانادا درس بخوانید، هم انگلیسی‌تان بهتر می‌شود و هم دسترسی آسانتری به موسسات آموزش عالی خواهید داشت.» او همچنین به این مساله هم اشاره می‌کند که دانشگاه‌های کانادا، کارنامه‌های صادرشده از این کشور را بهتر می‌فهمند.
اما چرا کانادا این قدر دارد روی این مساله سرمایه‌گذاری می‌کند و امکانات و تمهیدات لازم را برای جذب هرچه بیشتر دانش‌آموزان خارجی فراهم می‌کند؟ آیا مساله فقط درآمد است؟ این مطلب یک نقشه کلی از استقبال دانش‌آموزان خارجی از مدارس کانادا ترسیم می‌کند و به این پرسش هم پاسخ می‌دهد.
دبیرستان‌های دولتی کانادا در سراسر کشور، در تلاش برای ایجاد روابط ارزشمند و در برخی موارد هم البته برای افزایش درآمدهای خود، پذیرای تعداد فزاینده‌ای از دانش‌آموزان بین‌المللی هستند.
گرچه دانش‌آموزان بین‌المللی تنها بخش کوچکی از جمعیت دبیرستانی‌ها را تشکیل می‌دهند، با این حال مدیران آموزش و پرورش در انتاریو و بریتیش‌کلمبیا می‌گویند که در سال‌های اخیر، تعداد آنها افزایش چشمگیری پیدا کرده است، به گونه‌ای که برخی شوراها خبر از دو برابر شدن این دانش‌آموزان می‌دهند.
شورای مدارس منطقه‌ی تورنتو Toronto District School Board، که یکی از بزرگترین برنامه‌های پذیرش دانش‌آموزان بین‌المللی را در کشور دارد، می‌گوید هر سال جمعیت دانش‌آموزان بین‌المللی بین پنج تا ۱۰ درصد افزایش می‌یابد، به گونه‌ای که سال گذشته ۲۰۰ دانش‌آموز بین‌المللی در این مدارس ثبت‌نام کرده‌اند.
تعداد دانش‌آموزان خارجی دوبرابر شده است
شورای مدارس منطقه‌ی تیمز ولی در جنوب شرق انتاریو می‌گوید از زمان آغاز برنامه‌ی پذیرش بین‌المللی خود در سه سال پیش، شاهد افزایش «بیش از ۱۰۰ درصدی» تعداد این دانش‌آموزان بوده است، که از ۱۳۳ نفر اکنون به ۲۹۳ نفر رسیده‌اند.
در بریتیش‌کلمبیا، شورای مدارس منطقه‌ی سورِی می‌گوید حدود هزار دانش‌آموز بین‌المللی در مدارس تحت پوشش این شورا ثبت نام کرده‌اند، که تقریبا دو برابر سال ۲۰۰۹ به شمار می‌آید.
تلاش برای جذب دانش‌آموزان بیشتر
شوراهای مدارس می‌گویند با مشارکت در رویدادهای جذب دانش‌آموز در گوشه و کنار جهان، همکاری با آژانس‌های آموزشی و فعالیت برای تشخیص بازارهای نوظهور، تلاش‌های هماهنگی را برای جذب دانش‌آموزان بین‌المللی بیشتر در دست اقدام دارند.
Smita Sengupta، از شورای مدارس منطقه‌ی تورنتو، می‌گوید: «همه‌ی استان‌ها و قلمروهای کشور برنامه‌ی جذب دانش‌آموزان بین‌المللی دارند. این موضوع یکی از گرایش‌های آشکار در شوراهای مدارس انتاریو و همچنین سایر مناطق کاناداست.»
به گفته‌ی انجمن مدارس دولتی دارای دانش‌آموز بین‌المللی کانادا Canadian Association of Public Schools – Internationa، سازمانی که نمایندگی ۱۳۳ ناحیه‌ی مدارس دولتی دارای برنامه‌ی جذب دانش‌آموز بین‌المللی در سراسر کانادا را بر عهده دارد، ونکوور، سورِی و کوکیتلام در بریتیش‌کلمبیا از جمله‌ی پرطرفدارترین نواحی مدارس برای دانش‌آموزان بین‌المللی هستند؛ تورنتو و منطقه‌ی یورک در نزدیکی آن نیز در رتبه‌های بالای این فهرست قرار می‌گیرند.
تنوع فرهنگی، انگیزه اول
Sarah Noad، مسئول توسعه‌ی بیزینس بین‌المللی شورای مدارسThames Valley، می‌گوید یکی از عوامل جذابیت مدارسی مانند مدارس تحت پوشش این شورا، حمایت آنها از تنوع فرهنگی است.
نواد می‌گوید: «دانش‌آموزان محلی ما با یاد گرفتن درباره‌ی فرهنگ‌های جدید و ارتباط پیدا کردن با دانش‌آموزانی از کشورهای دیگر، بهره‌ی فراوانی می‌برند. آنها مهارت‌های ارتباطی تازه‌ای به دست می‌آورند و دیدگاه‌ها و ایده‌های جهانی متفاوتی می‌آموزند و همه‌ی اینها، برای موفقیت در دنیایی که درهم‌تنیدگی جهانی آن هر دم در حال افزایش است، ضروری به نظر می‌رسد.»
درحالی‌که ایجاد پیوندهای پایدار یکی از انگیزه‌های اصلی به شمار می‌آید، برخی از شوراهای مدارس می‌گویند پذیرش دانش‌آموزان بین‌المللی مزیت‌های مالی‌ای نیز به همراه دارد؛ این دانش‌آموزان، برای شهریه و بیمه، سالانه بین ۱۱ هزار تا ۱۴ هزار دلار می‌پردازند.
راهی برای درآمد مدارس دولتی
Angela Olson، مدیر آموزش بین‌المللی در مدارس سورِی در بریتیش‌کلمبیا، می‌گوید: «بدیهی است که این قضیه تعدادی فرصت شغلی برای معلمان به وجود می‌آورد و هزینه‌های برنامه را تحت پوشش قرار می‌دهد، ولی پول چشمگیری هم برای ناحیه به جای می‌گذارد.» این پول، به گفته‌ی او، برای حمایت از سایر طرح‌های مدرسه هزینه می‌شود.
در سال تحصیلی ۱۶-۲۰۱۵، دانش‌آموزان بین‌المللی بیش از پنج میلیون دلار به صندوق‌های مدارس دولتی ادمونتون واریز کردند، که بر اساس بودجه‌ی شورای این مدارس، ۲۲ درصد نسبت به مدت مشابه سال گذشته افزایش داشته است.
در بودجه آمده است: «بخش اعظم این منابع مالی، به طور دقیق ۳ / ۶۷ درصد آن، در میان مدارسی که به دانش‌آموزان بین‌المللی خدمات‌رسانی می‌کنند، توزیع شده است؛ که به مصرف استخدام معلمان، اطمینان از تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی و سایر برنامه‌ها برای همه‌ی دانش‌آموزان، رسیده است.»
David Johnson، استاد اقتصاد آموزش در دانشگاه Wilfrid Laurier، می‌گوید این درآمدهای اضافی ممکن است در برخی از شوراهای مدارس، به جبران تاثیرات کاهش ثبت‌نام‌های داخلی کمک کند.
با وجود این، همه‌ی دانش‌آموزان بین‌المللی شهریه نمی‌پردازند. برخی از آنها به عنوان متقاضی پناهندگی می‌آیند و بعضی‌ها نیز با دانش‌آموزان کانادایی معاوضه می‌شوند. علاوه بر این، برخی تنها یک یا دو سال می‌مانند.
به طور سنتی، بیشتر دانش‌آموزان بین‌المللی از چین یا کره می‌آیند، اما به گفته‌ی شوراهای مدارس، اخیرا از ویتنام نیز دانش‌آموزان زیادی وارد کانادا شده‌اند. اولسون، از شورای مدارس سورِی، می‌گوید برخی از کشورهایی که قبلا دانش‌آموزان خود را بیشتر به ایالات متحده می‌فرستادند، بعد از انتخابات اخیر این کشور، توجه خود را به سمت کانادا معطوف ساخته‌اند.
مدیران و کارشناسان می‌گویند برای دانش‌آموزان، ثبت‌نام در دبیرستان‌های کانادا می‌تواند بخشی از برنامه‌ی گسترده‌تر آنها برای تحصیلات عالی و زندگی در کانادا باشد. بسیاری از این دانش‌آموزان در نهایت متقاضی ورود به دانشگاه‌های کانادا خواهند شد.
استاد دانشگاه: مقدمه‌ای برای ورود به دانشگاه‌های کانادا
David Johnson می‌گوید: «اگر یکی دو سال در دبیرستان‌های کانادا درس بخوانید، هم انگلیسی‌تان بهتر می‌شود و هم دسترسی آسانتری به موسسات آموزش عالی خواهید داشت.»
او می‌گوید: «موسسات آموزش عالی کانادا تجربه‌ی فراوانی در شرح و تفسیر کارنامه‌های صادره از دبیرستان‌های این کشور دارند، در حالیکه اگر شما از خارج از کشور درخواست پذیرش بدهید، تشخیص اینکه چه درسهایی را گذرانده‌اید و چه درسهایی را نگذرانده‌اید و نمرات شما چه معنایی دارد، بسیار دشوارتر خواهد بود.»
حدود ۱۷۵ هزار دانشجوی بین‌المللی در دانشگاه‌های کانادا ثبت‌نام کرده‌اند، که بیش از دو برابر یک دهه‌ی پیش به شمار می‌آید؛ هرچند که به گفته‌ی سازمان دانشگاه‌های کانادا، روشن نیست که چه تعداد از این دانشجویان، در دبیرستان‌های کانادا تحصیل کرده‌اند.
شماره ۱۶۰ هفته‌نامه آتش را از اینجا دانلود کنید
